自己調整学習と形成的フィードバックディモチベーション払拭に向けて

新学習指導要領や学修者本位の教育においてキーワードとなっている自己調整学習。本書は、学習に行き詰っている学習者に自己調整学習を促すために形成的フィードバックを施した実証研究に関するものである。ディモチベーションの要因、自己調整学習理論、形成的フィードバックについての解説あり。