英語研究書
  • ¥2,500 ( 税込 ¥2,750 )
  • A5判 並製
  • 308 pp.
  • 978-4-7647-1199-0

第二言語習得論と英語教育の新展開

尾島司郎 / 藤原康弘 編著
  • 本書は、第二言語習得論と英語教育における最新の研究論文および実践報告を15編収録している。英語教育における目的論、教材論、評価論、方法論のすべてを網羅する。研究知見に基づく英語教育の実現を目指す。

Contents

    まえがき
  1. 英語熟達度の異なる日本人英語学習者に与える筆記による訂正フィードバックが直説法・仮定法の理解と運用の正確さの向上に与える影響(青山聡)
  2. 英語で英語を教えることに関する調査研究―教授言語に対する好みと期待に焦点を当てて―(岩中貴裕)
  3. 英語学習におけるファシリテーション技術の活用―ホワイトボード・ミーティング®の有効性に関する予備的実践の報告―(大場浩正)
  4. 脳機能計測で探る第二言語習得(尾島司郎)
  5. 正確な英語リーディングを目指したインタラクション・モデルの在り方―Top-down処理とBottom-up処理の実践的融合―(小橋雅彦)
  6. The Effects of Metacognitive Monitoring Training on L2 Reading Proficiency(Sachiko Takahashi)
  7. リスニング攻略に関する考察(竹野純一郎)
  8. リハーサルを用いた発話タスクの練習がスピーキング能力の発達に及ぼす効果(伊達正起)
  9. Supplementive Clausesの指導者文法(野口正樹)
  10. 国際英語(ELF)とコミュニケーション方略(CS)(藤原康弘)
  11. 中学校英語教科書に見られるポジティブ・ポライトネス―Sunshine English Courseの場合―(松浦加寿子)
  12. How About Content-Based Instruction in Active Learning?(Nobuyoshi Miyasako)
  13. 小学校外国語活動におけるCLIL型授業の実践と課題―平和学習と英語学習の連携を通して―(米崎里)
  14. Effects of Explicit Instructions Concerning English Phonological Features on Japanese EFL Learners’ Spoken Word Recognition(Hirokazu Yonezaki)
  15. Ensuring‘Fit’: Localisation and Language Tests(Barry O’ Sullivan)
  16. あとがき