Investigating the Effects of Self-Regulated Learning Instruction in Japanese EFL Classrooms: Promoting Learner Autonomy

本書は、英語を外国語として学ぶ(EFL)教育文脈における自己調整学習指導の効果の検証とその応用に焦点を当てた先駆的な研究書である。英語教員を志す大学院生や英語教員のための一冊。自己調整学習指導の原理・方針をどのようにEFLの教室に応用できるかを一連の実証研究に基づいて示している。